مازیار شیبانی‌فر
- امروز (چهارشنبه ۵ اکتبر) روز جهانی آموزگار است. این روز گامی در جهت افزایش آگاهی همگانی در مورد حرفه معلمی و چالش‌های پیشِ روی آنها است. جاستین ترودو نخست‌وزیر ضمن اشاره به اینکه در روز جهانی معلم، ما نقش حیاتی معلمان و مربیان در ایجاد جامعه‌ای بهتر را به رسمیت می‌شناسیم و گرامی می‌داریم.
- سازوکار اعطای جایزه نخست‌وزیر کانادا به آموزگار برتر در سال ۲۰۲۳ برای تعالی آموزش و جایزه ویژه برای آموزگاران برتر دوره دبستان از امروز آغاز می‌شود. این جایزه‌ها به معلمان استثنایی مدرسه‌های ابتدایی، متوسطه و مربیان دوره ابتدایی اعطا خواهد شد.
- دولت کانادا جولای امسال ۱۰۰ میلیون دلار اضافی بهعنوان بخشی از صندوق بازگشت ایمن به کلاس با سرمایه‌گذاری قبلی ۲ میلیارد دلاری به استان‌ها و مناطق ارایه داده است. این بودجه به بهبود فضاهای آموزشی از جمله ارتقای تهویه هوا، خرید تجهیزات بهداشتی فردی و لوازم نظافت کمک می کند.
- بر اساس نوشته وب‌سایت رسمی وزارت آموزش و پرورش کانادا، ۲۹مین هفته قدردانی از معلمان ۵ تا ۱۱ فوریه ۲۰۲۳ برگزار خواهد شد.
- در سال ۲۰۱۸ در کانادا ۱۴۴ هزار و ۴۰۰ معلم مشغول به‌کار بودند. در آن زمان میانگین سن معلمان ۴۳ سال و میانگین سن بازنشستگی ۶۲ سال بود. تخمین زده می‌شود تا سال ۲۰۲۸ فرصت‌های شغلی جدید در زمینه معلمی به ۵۰ هزار و ۲۰۰ نفر برسد، در حالی که ۵۳ هزار و ۷۰۰ جویای کار وجود خواهد داشت.
- به‌نظر می‌رسد نارضایتی شغلی آموزگاران به بالاترین حد خود رسیده است. زیرا پی‌آمدهای دوران همه‌گیری همچنان گریبانگیر مدرسه‌ها است. کمی بیش از نیمی از معلمان نارضایتی شغلی دارند و حدود ۱۲ درصدشان از این شغل «بسیار راضی» هستند. در حالی که سال ۲۰۱۲ میزان نارضایتی شغلی معلمان ۳۹ درصد بود.
- تدریس همواره استرس‌زا است، اما بررسی‌ها نشان می‌دهد سطح استرس آموزگاران از زمان شروع همه‌گیری به‌شدت افزایش یافته است. امسال کمبود کارکنان بر حجم کاری معلمان افزوده است و میزان حمایتی که دریافت می کنند را کاهش داده است.
- نظرسنجی معلمان کالج مریمَک نشان داد ۴۴ درصد معلمان ممکن است طی ۲ سال آینده شغل خود را رها و شغل دیگری پیدا کنند.
- سطح پایین رضایت‌مندی معلمان در کلاس درس ممکن است بر تمایل دانش‌آموزان برای حضور در این شغل تاثیر منفی بگذارد. ثبت‌نام در برنامه‌های آماده‌سازی برای شغل معلمی در طول یک دهه گذشته حدود یک سوم کاهش یافته است. کارشناسان معتقدند این شرایط ممکن است تا حدودی به‌خاطر تلقی جامعه از تدریس بهعنوان شغلی کم‌درآمدو بدون قدردانی باشد.
شرح گزارش:
امروز (چهارشنبه ۵ اکتبر) روز جهانی آموزگار است. این گامی در جهت افزایش آگاهی همگانی در مورد حرفه معلمی و چالش‌های پیشِ روی آنها است. این روز به توصیه سازمان بین‌المللی کار (ILO) و یونسکو (سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد) از سال ۱۹۶۶ تعیین شده است.
به گزارش سایت رسمی دولت فدرال کانادا، جاستین ترودو نخست‌وزیر ضمن اشاره به اینکه در روز جهانی معلم، ما نقش حیاتی معلمان و مربیان در ایجاد جامعه‌ای بهتر را به رسمیت می‌شناسیم و گرامی می‌داریم، آورده است: هنگامی که معلم بودم، از نزدیک اقدام‌های مهم معلمان کانادایی را مشاهده کردم که در بیش‌تر موارد چالش‌برانگیز بود.
سازوکار اعطای جایزه نخست‌وزیر کانادا به آموزگار برتر در سال ۲۰۲۳ برای تعالی آموزش و جایزه ویژه برای آموزگاران برتر دوره دبستان از امروز آغاز می‌شود. این جایزه‌ها به معلمان استثنایی مدرسه‌های ابتدایی، متوسطه و مربیان دوره ابتدایی اعطا خواهد شد. من کانادایی‌ها را تشویق می‌کنم معلمان یا مربیان برجسته را بهعنوان نامزد دریافت این جایزه‌ها معرفی کنند تا تغییری واقعی در اعضای این گروه از جامعه ایجاد شود.
امسال «تحول در آموزش و پرورش با معلمان آغاز می‌شود» بهعنوان موضوع محوری انتخاب شده است تا به ما یادآوری کند معلمان و مربیان شایسته کار در محیطی برخوردار از حمایت، دسترسی به توسعه حرفه‌ای و توانمندشدن برای نوآوری و خلاقیت در جهت اطمینان از موفقیت دانش‌آموزان‌شان است.
معلمان همواره فراتر از شرح وظایف اولیه خود عمل می کنند؛ آنها هر روز بهعنوان مربی، مدافع و مشاور به دانش‌آموزان خدمت می‌کنند. مربیان راهنمایانی هستند که دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند هم‌زمان با یادگیری و رشد، بهعنوان یک انسان بهترین‌های خود را ارایه دهند.
دولت کانادا جولای امسال ۱۰۰ میلیون دلار اضافی بهعنوان بخشی از صندوق بازگشت ایمن به کلاس با سرمایه‌گذاری قبلی ۲ میلیارد دلاری به استان‌ها و مناطق ارایه داده است. این بودجه به بهبود فضاهای آموزشی از جمله ارتقای تهویه هوا، خرید تجهیزات بهداشتی فردی و لوازم نظافت کمک می کند.
به گزارش وب‌سایت رسمی وزارت آموزش و پرورش کانادا، ۲۹مین هفته قدردانی از معلمان ۵ تا ۱۱ فوریه ۲۰۲۳ برگزار خواهد شد.
از سال ۱۹۹۴ از سوی یونسکو روز جهانی معلم ۵ اکتبر تعیین شده است. در این روز، این نهاد دولت‌ها و مردم را تشویق می‌کند از کسانی که با عنوان معلم به آنها خدمت می‌کنند، حمایت‌های مالی کافی انجام دهند و اطمینان حاصل کنند دسترسی به آموزش برای جوانان نسل امروز و فردا در سراسر جهان به واقعیت تبدیل می‌شود.
به نوشته بانک شغل کانادا، افرادی که بهعنوان معلم دبیرستان در کانادا مشغول کارند، بسته به محل فعالیت‌شان، آینده شغلی متفاوتی دارند. در سال ۲۰۱۸ در کانادا ۱۴۴ هزار و ۴۰۰ معلم مشغول به‌کار بودند. در آن زمان میانگین سن معلمان ۴۳ سال و میانگین سن بازنشستگی ۶۲ سال بود.
تخمین زده می‌شود تا سال ۲۰۲۸ فرصت‌های شغلی جدید در زمینه معلمی به ۵۰ هزار و ۲۰۰ نفر برسد، در حالی که ۵۳ هزار و ۷۰۰ جویای کار وجود خواهد داشت. تا آن زمان انتظار می‌رود بین عرضه و تقاضای نیروی کار در این عرصه تعادل مشاهده شود.
در یک دهه گذشته، برخی از دولت‌های استانی کوشیدند با افزایش حجم کلاس‌ها و کاهش تعداد معلمان، از رشد هزینه‌های آموزشی جلوگیری کنند. البته انتظار می‌رود معلمان مدرسه‌های متوسطه با افزایش تعداد نوجوانان (۱۲ تا ۱۷ سال) در دبیرستان‌ها مواجه شوند.
بر اساس گزارش اخیر وب‌سایت مرکز تحقیقاتی ادویک، به‌نظر می‌رسد نارضایتی شغلی آموزگاران به بالاترین حد خود رسیده است. زیرا پی‌آمدهای دوران همه‌گیری همچنان گریبانگیر مدرسه‌ها است.
بر اساس نظرسنجی معلمان کالج مریمَک و مرکز ادویک از ۱۳۰۰ آموزگار که حد فاصل ژاونیه یا فوریه امسال انجام شده است، کمی بیش از نیمی از معلمان نارضایتی شغلی دارند و حدود ۱۲ درصدشان از این شغل «بسیار راضی» هستند. در حالی که سال ۲۰۱۲ میزان نارضایتی شغلی معلمان ۳۹ درصد بود.
هر چند معلمان همچنان اعلام می‌کنند هنوز عاشق تدریس هستند، اما از همه‌چیز خسته شده‌اند. آنها احساس می‌کنند فشار کاری آنها در حال افزایش است، با توجه به اینکه دانش‌آموزان بیش از پیش به مراقبت‌های تحصیلی، اجتماعی و عاطفی نیازمندند. آنها احساس می‌کنند برای این حجم کاری که انجام می‌دهند دستمزد مناسبی دریافت نمی‌کنند و از احترام لازم برخوردار نیستند.
تدریس همواره استرس‌زا است، اما بررسی‌ها نشان می‌دهد سطح استرس آموزگاران از زمان شروع همه‌گیری به‌شدت افزایش یافته است. امسال کمبود کارکنان بر حجم کاری معلمان افزوده است و میزان حمایتی که دریافت می کنند را کاهش داده است.
معلمان گزارش می‌دهند دانش‌آموزان در کلاس بد رفتاری می‌کنند یا به‌طور مرتب درگیری به‌وجود می‌آورند. این موضوع شاید به‌علت آسیب‌های ناشی از همه‌گیری باشد. اکنون معلمان خود را در کانون بحث‌های سیاسی و فرهنگی تفرقه‌افکنانه می‌بینند.
نظرسنجی معلمان کالج مریمَک نشان داد ۴۴ درصد معلمان ممکن است طی ۲ سال آینده شغل خود را رها و شغل دیگری پیدا کنند.
تاکرو ناگایوشی ۳۰ ساله که عنوان معلم سال ۲۰۲۰ ماساچوست را یدک می‌کشد به این نتیجه رسیده است که ناامیدی‌های تدریس از جمله «نبود امکان برقراری تعادل بین کار و زندگی و احساس گناه و خستگی مرتبط با آن، دیگر برایش قابل تحمل نیست.
تحقیقات نشان می‌دهد معلم ناراضی پی‌آمدهای منفی با خود به‌همراه می‌آورد. زیرا وقتی آموزگاران تحت استرس قرار می‌گیرند، کیفیت آموزش، مدیریت کلاس و روابط‌شان با دانش‌آموزان آسیب می‌بینند. دانش‌آموزان در محیط‌های آموزشی مثبت عملکرد بهتری دارند.»
سطح پایین رضایت‌مندی معلمان در کلاس درس ممکن است بر تمایل دانش‌آموزان برای حضور در این شغل تاثیر منفی بگذارد. ثبت‌نام در برنامه‌های آماده‌سازی برای شغل معلمی در طول یک دهه گذشته حدود یک سوم کاهش یافته است. کارشناسان معتقدند این شرایط ممکن است تا حدودی به‌خاطر تلقی جامعه از تدریس بهعنوان شغلی کم‌درآمدو بدون قدردانی باشد.
